ұсынылған  кітапша қазақтың тұңғыш палуаны Қажымұқан Мұңайтпасовтың 150 жылдығына арналады. Балуанның қысқаша өмірдерегімен таныс бола отырып,  балуан жайлы әдебиеттерді кітапханадан алып оқуларыңызға болады.

 «Бейсенбілік ертегі» жобасын қолға алды. Сабақтан бос уақыттарында ата-әжелерімен, әке-шешелерімен бірге мектеп кітапханасынан алған ертегі кітаптарын оқыды. Ертегі бойынша түйген ойларын сыныптастарымен бөлісті. Бұл үрдіс балаларға ғана емес, күйбең тірлікпен жүріп кітап оқудан қол үзіп бара жатқан үлкендерге де ұнады. Енді оқушылар әр бейсенбі сайын ертегі оқып, оны үлкендермен талдап, сыныптастарымен бөлісіп отыратын болады.

8 "В" сыныбында ағылшын тілі сабағында  «Фаренгейт 451» антиутопиясымен танымал американдық жазушы Рэй Брэдберидің “Dandelion wine” кітабының алғашқы бетін оқыды. Кейін онлайн стикер тақтасына ой-пікірлерін жазды. Құдайберген А.Ш

4 а сыныбында 12 оқушы, 4 в сыныбында 11 оқушы   " Ғарышка саяхат" тақырыбына байланысты мәтін оқыды .Оқушылар мәтін бойынша өз ойларымен бөлісті. Курмашова Б

ағылшын  тілі сабағында 5"А"сыныбынан 11 оқушы ұлы ақын Абай атамыздың "он жетінші қара сөзін" оқып, кейін стикерлерге ойларымен бөлісті. Толегенова Б.А

5 «Б», «В», «Г» сыныптарында 5 минуттық оқу ұйымдастырылды. Осы іс- шара бойынша барлық сынып оқушылары  «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында оқуға жұмылдырылды.  «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында оқушыларға ұсынылған шығармалар:  Абай Құнанбаевтың «Жетінші қара сөзі», «Қиял құдіреті», «Адамның жан дүниесі және сыртқы келбеті», Марат Қабанбайдың «Жиһанкез Тити», Толымбек Әбдірайымның «Алабұға аулаған күн» шығармалары бойынша оқу ұйымдастырылды. Оқушылар әр шығарма бойынша немесе ұсынылған

Аясында 7 «А» сынып оқушылары да өз мүмкіндіктерін жіберіп алмай кітап оқып, өзге сыныптастарына үлгі бола білді. Әдебиет  сабағында берілген үзінділердің толық нұсқасын оқып, өз пікірлерін ұтымды жеткізе білді. М. Әуезовтың «Көксерек»,  Қасым Қайсеновтың «Жау тылындағы бала»,  Сансызбай Сарғасқаевтың «Тәмпіш қара» хикаяттарын 10 оқушы оқып шықты. Тек өздері ғана оқып қоймай қызықты жерлерін отбасы мүшелеріне айтып, оларды  да қызықтырып, кітап алып оқуға ықпал етті. Интернеттен гөрі кітаптың