Пластик шөлмектерін өртеген кезде улы түтін бөлініп, ауаны ластайды және адамның денсаулығына зиянын тигізеді. Пластик шөлмектерін өртеуге де, лақтыруға да болмайтынына көзім жетті. Сол үшін  5в сынып оқушысы   Бактияров Мансур үйдегі қалдық заттарға екінші өмір бергім келеді деп,  су құятын босаған шөлмекті пайдаланып, құстарға қамқорлық жасап, құстар жем жейтін жемсауыт жасады. Мансур осындай бейне роликпен сыныптастарына кеңес берді. 

Батареяны қоқысқа тастау немесе қайта пайдалану керек пе? – деген с ұраққа біздің мектеп оқушылар видео ролик түсіріп өз ойларымен бөлісті.   Қазіргі қарапайым тұрмыстық батареялар - барлық танымал АА, ААА, Cs, Ds және Duracell, Energizer және басқа өндірушілер шығарған 9 вольтты батареялар - бұрынғыдай заманауи жабдықталған полигондарға үлкен қауіп төндірмейді.  Жаңа аккумуляторларда бұрынғыдан гөрі сынап мөлшері азырақ болғандықтан, көпшілік муниципалитеттер мұндай батареяларды қоқыспен бірге

Пластик өндірістен бастап кәдеге жаратылғанға дейін қоршаған ортаға елеулі зиян келтіреді. Пластикалық өнімдерді өндіретін зауыттар жылына атмосфераға 400 миллион тоннаға дейін көмірқышқыл газын шығарады. Бүгінде жануарлардың шамамен 800-дей түріне пластикалық заттарды жеп қою және пластикпен улануы салдарынан жойылып кету қаупі төніп тұр.  Сол орайда мектеп оқушыларымыз пластикалық заттардың зиянын тигізуді азайту мақсатында пластикалық қалдықтарды пайдаланып, жаңа жылдық көрмеге әдемі заттар

"Пластмассадан бас тарту — бұл мақсат емес, өмір салты" ұранымен мен мектеп психологы Сапарова Альмира 3 сынып оқушыларына өз ойларын жетілдіруге және де қоршаған ортаны ластанудан сақтау үшін қандай жұмыс атқаруға болады, деген тапсырма бердім.  Мақсаты: қоршаған ортаны қоқыстан қорғау. Оқушылар видео роликтер әзірлеп, өз ойларымен бөлісті. 

       Класный руководитель 8 «В» класса Рамьянова А.М. провела класный час на тему « Как сортировать мусор и сделать свой родной город чище ». На онлайн уроке присутсвовали 25 детей и 4 родителя. Были диалоги с детьми и с родителями. Делились своми мнениями.  Вывод:  Свалки растут катастрофически быстро, захватывая все новые и новые территории. Единственный способ уменьшить количество отходов — их вторичное использование. Разберемся, как правильно сортировать мусор, чтобы впоследствии его

Босап қалған бөтелкеден оны кәдеге жаратып,  алқа жасап алу оқушыға өте оңайға түседі.  Тек оқушы бойында шыдамдылық пен фантазиясы болса болғаны. Мектеп психологы А.М. Рамьянова оқушылармен бірлесе отырып, балалардың бойында ой—өрісін дамытып,  шығармашылық қиялын арттырып, үнемділікке үйретіп, қоқыс қалдықтарын үнемді пайдалануды үйретуде.

Адам баласының кез келген шаруашылық әрекеті әр түрлі қалдықтармен биосфераны ластайды, бұл халықтың денсаулығы мен өміріне, флора мен фауна түрлерінің қысқаруына, қоршаған ортадағы тепе-теңдікке қауіп-қатер тудырады.  Сол орайда 8 «Б» сынып оқушысы Қожабекова Адема қоқыс қалдықтарын пайдалана отырып, әдемі кәдесый жасап, қалдықтарға екінші өмір сыйлады. Атап айтатын болсақ, қағаз қалдығы, темір қалдығы, шүберек қалдықтарын пайдалана отырып, қырғауыл құсын, кеме, әдемі жаңа жылдық басқа тағатын

Как член волонтерской группы я часто беседую с учащимися младших классов. Недавно посетила онлайн классный час в 6а классе. После беседы о ТБО попросила их написать свои мысли о сборе бытовых отходов. Более 10 детей прислали свои работы. Направляю работу Пермхан Нурали, она мне понравилась больше всего. Думаю, что если так размышляет шестиклассник, значит мы работаем в правильном направлении. Также детям я показала сколько макулатуры я собрала с подъезда своего дома за 2 дня. Затем сдала их в

Үйімізде картон қораптар  жиі бос қалып қояды. Пішіні және көлемі әр түрлі қораптарды бірден қажетсіз заттардың ішіне қосып немесе қоқысқа тастаймыз. Алайда, оларды бірден қоқысқа тастауға асықпай  табиғатымызды қорғау үшін оларға екінші өмір сыйлап  қолданысқа қажетті әр түрлі заттар жасауға болады.  Мысалы, әр түрлі заттарды сақтауға арналған әдемі және ерекеше контейнерлер. Түрлі түсті әдемі маталар немесе кез келген киіміңізді картон сыртын безендіруге қолдануға болады. Картонды бір біріне

Мектебімізде ЭКО челендж эстафетасы  2 «А» сынып оқушысы - Малғаждар Ақнұрға келді. Ақнұр тұрмыс қалдықтарынан өзіне қажетті қалам, қарындаштар салатын сауыт жасағанды жөн көрген екен. Сауыт жасау үшін  сусыннан босап қалған пластик бутылка, пайдаланудан қалған матаның қиындысы, қызыл жолақ, түрлі моншақтардан жинастырып жасады. Қиылып кесілген пластик бутылканы ыстық желіммен бір біріне түбін желімдеп, сыртын мата қиындысымен қаптап, әдемі моншақтармен безендірді. Сауыттың ернеуі мен белін