03.03.25 күні мектеп психологы Сапарова А. А. ЕББҚ ететін балалардың сыныптағы көңіл-күйлерін көтеру мақсатында "Жақсы көңіл-кhouse— жан шуағы" атты тренинг жүргізді.

28 ақпан күні Астана қаласындағы №111 мектепте Алтынсарин ұлттық білім академиясының ұйымдастыруымен “Шығармашылық пен өнер білім алудағы жаңа мүмкіндік”республикалық ғылыми - практикалық конференциясы өткізілді.Конференцияға мектебіміздің көркем еңбек пәні мұғалімі, педагог-зерттеуші А.К.Ахметбаева қатысып, іс -тәжірибесімен бөлісті.

Абай облысы Семей қ.  Орталық  ПБ ЮПТ УПИ полиция Mayоры  А.К. Орынканова., Затон ПБ анықтау бөлімшесінің  бастығы полиция Mayоры Ә.А. Ерғалиева.,  Затон ПБ ақпараттандыру және байланыс тобының технигі полиция сержанты  В.Ю. Ибраева., УПИ полиция лейтенанты Д.А. Жанкуразов 7-11 сынып оқушыларына  «Қылмыстық және әкімшілік жауапкершілік»,  «Жасөспірімдер арасындағы буллинг»,  «Әлеуметтік желілерде жазбалар тарату жауапкершілікке алып келуі мүмкін» деген тақырыптарда   профилактикалық әңгіме

Біртұтас тәрбие бағдарламасы аясында, жоспарға сәйкес 1-11 сыныптарда « 1-Наурыз - Алғыс айту күні» мерекесіне орай "Алғыс - ізгі ниет" тақырыбында тәрбие сағаты және "Қақтығыс жағдайындағы қарапайым қадамдар" қауіпсіздік сағаты өтті. Мақсаты: «Алғыс айту», «сыйластық», «құрмет» адамгершілік құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту, ризашылық пен алғыс, жақсы тілек, ізеттілік туралы түсінік беру, бір - бірімен үйлесімді қарым - қатынас жасай білуге үйрету, елімізде тұрып жатқан әр түрлі ұлттар

В.А. Сухомлинский оқушылардың ата - аналарымен жұмыс істеудің мазмұнына ерекше назар аударып: «Тек ата - аналармен бірге жалпы күш жігерді біріктіру аркасында мұғалімдер балаларға үлкен адамдық бақытты беруі мүмкін», - дейді. Олай болса, отбасы мектеп пен бірге тәрбиелік ортаның тұтастай негізгі ыкпал ету факторларын жасайды. Сондыктан да педагогикалық әрекетте мектептің жалпы міндеттерінің көлемінің кеңдігіне карамастан ата - аналармен жұмыстың маңызы ерекше. Бала тәрбиесі мен дамуындағы басты

В.А. Сухомлинский оқушылардың ата - аналарымен жұмыс істеудің мазмұнына ерекше назар аударып: «Тек ата - аналармен бірге жалпы күш жігерді біріктіру аркасында мұғалімдер балаларға үлкен адамдық бақытты беруі мүмкін», - дейді. Олай болса, отбасы мектеп пен бірге тәрбиелік ортаның тұтастай негізгі ыкпал ету факторларын жасайды. Сондыктан да педагогикалық әрекетте мектептің жалпы міндеттерінің көлемінің кеңдігіне карамастан ата - аналармен жұмыстың маңызы ерекше. Бала тәрбиесі мен дамуындағы басты