« Жасыл мектеп »  қоғамдық-экологиялық  жоба сы  аясында 4-сынып оқушылары ж әне ұстаздары қолдауымен  « Қалдықтардан биомоделдеуге »  шағын-жобасы жүзеге асырылды. Шараға 97 оқушы, 7 ұстаз қатысты. Олар пайдаланылған асхана майлықтарынан тұқым отырғызатын биоыдыстар әзірледі. Ақпан-наурыз айлары аралығында мектеп асханасына арнайы қорап қою арқылы пайдаланған асхана майлықтары жиналды. Күніне шамамен 60-80 майлықтан жиналды. 47 күннің ішінде 3525 майлық жиналды. Оқушылар жиналған асхана

Біздің мектебімізде «Жасыл мектеп» жобасы аясында тұрмыстық қалдықтардан жасалған бұйымдар «Отбасылық эко-Lifehack» байқауы ұйымдастырылды. Әр сынып челлендж арқылы домжағдайында видео, фото түсіріп, эстафетаны сыныптан сыныпқа тапсырып отырды және заттарды ата-анамен бірігіп жасап, осы видеолар арқылы ата-аналармен оқушыларды қызықтырып, тұрмыс қалдықтарын кәдеге жаратуға шақырдық. Байқау барысында мектептің барлық 819 оқушысы топтық жұмыспен, жанұяларымен бірігіп әр түрлі заттар дайындады.

Мақсаты:  Оқушылардың ғылыми-танымдық, тұлғалық, іскерлік қабілеттерін дамытып, жауапкершіліктерін арттыра түсу. Туған өлке экологиялық проблемаларын шешуге баулу. Өз бетінше еркін ойлау, логикалық тұжырым жасау, дұрыс шешім қабылдау қабілеттерін дамыту. Оқушылар жергілікті дәрілік өсімдіктердің шипалық қасиеттерімен танысты. Тұймедақ, ермен, итмұрын, қарақат т.б. өсімдіктер зерттелді.Дәрілік өсімдіктердің түрлерін білумен қатар оларды бөлме жағдайында өсіруге үйреніп келеді.  Дәрілік

Мақсаты:  Оқушылардың ғылыми-танымдық, тұлғалық, іскерлік қабілеттерін дамытып, жауапкершіліктерін арттыра түсу. Туған өлке экологиялық проблемаларын шешуге баулу. Өз бетінше еркін ойлау, логикалық тұжырым жасау, дұрыс шешім қабылдау қабілеттерін дамыту. Оқушылар жергілікті дәрілік өсімдіктердің шипалық қасиеттерімен танысты. Тұймедақ, ермен, итмұрын, қарақат т.б. өсімдіктер зерттелді.Дәрілік өсімдіктердің түрлерін білумен қатар оларды бөлме жағдайында өсіруге үйреніп келеді.  Дәрілік