13 қараша күні ұстаздар арасында «Жасанды интеллект – қауіп пе, мүмкіндік пе?» тақырыбында семинар өтті. Мақсаты: - Преподавателидің жасанды интеллект (ЖИ) туралы түсінігін кеңейту; - Plickers, Merge Cube 3D, ZipGrade сияқты цифрлық құралдарды тәжірибеде қолдануды үйрету; - ЖИ-дің артықшылықтары мен тәуекелдерін талқылап, сыни көзқарас қалыптастыру. 🔹 Семинар барысында Plickers, ZipGrade, 3D MergeCube сияқты заманауи цифрлық құралдар таныстырылып, практикалық жұмыстар өткізілді. 🔹 Қатысушылар

Gemini — бұл Google DeepMind компаниясының жасанды интеллект модельі.  1 4 2023 жылдың басында Google жасанды интеллектуалдық модель Gemini ұсынып, 2024 жылдың ақпанында жаңартылған слабовидящихн — Gemini 1.5 ұсынды.  1 Gemini Nano — Google Pixel 8 Pro смартфондарында; Gemini Pro — оның негізінде чат-бот Gemini (алдыңғы атауы Google Bard) жұмыс істейді; Gemini Ultra — функциялардың ең көп мөлшері бар ИИ-модель, GPT-4 қаржыландырушысы. Тарихы2023 жылғы 6 ақпанда Google пайдаланушылардың іздеу

14.03 күні “Жаңа форматтағы тәрбие сағаты” тақырыбында семинар-коучинг өтті. Бұл семинарлар мен коучингтер ұстаздарға жаңа тәсілдер мен әдістемелерді үйретіп, оларды сыныпта тиімді қолдануға мүмкіндік береді. Оның басты мақсаты – білім беру процесінің сапасын арттыру, оқушылардың жеке тұлғалық дамуына ықпал ету және тәрбие жұмысын заманауи әдістермен ұйымдастыру. Жаңа форматтағы тәрбие сағатының маңыздылығы: 1. Оқушылардың әлеуетін толық ашу 2. ⁠Ұстаздардың кәсіби біліктілігін арттыру 3.

28.02 күні 2-сыныптар арасында "Алтын сақа"  интеллектуалды сайысы ұйымдастырылды. 5 команда қатысты. "Психологиялық ахуал" кезеңінде әр оқушы өзін таныстырып, есімдерінің алғашқы  әріптерінен басталатын жемістерді атады. Қатысушылар "Жұмбақтар шешу",  "Логикалық таяқша",                  "Пирамида құру", "Пирамида жинау" сияқты қызықты тапсырмаларды орындап, шапшаңдық, ептілік, тапқырлықтарымен танылды.  Сайыс соңында жеңімпаз топтар марапатталды. Жауапты мұғалім: Г.Т.Құдайберген.

28 ақпан күні "IQ ДОДА" интеллектуалды сайысының кезекті саны өткізілді. Сайыстың мақсаты: Оқушылардың білімге деген қызығушылығын, ынтасын арттыру, алған білімдерін шыңдау; есте сақтау, шығармашылық қабілеттерін дамыту; бір-бірімен достық қарым-қатынаста болуға, ынтымақтастықта болуға тәрбиелеу. Ойынға 5 -сынып оқушылары қатысып, 3- топқа бөлініп, білімдерін ортаға салды. Сайыс 2 кезеңнен тұрды. 1-айналым: "Жорға" кезеңінде оқушылар өздеріне берілген тапсырмаларды жылдам орындады. "Жүзден

«Қызықты эксперимент әлемінде» үйірмесі 05.02.2025 ж өз жалғасын тауып бүгінде кезекті сабағын өткізді. Бүгінгі сабақ практикалық тұрғыдан 9 сынып оқушыларының сабаққа қызығушылығын арттыру мақсатында өткізілді. Школьникам “Пілдің тіс пастасы”  экспериментінің айналасында жұмыс жүргізіліп, сол тақырыптың толық меңгерілуіне байланысты жұмыстар жүргізілді. Оқушылар бүгінгі күнге байланысты тұрмыста пайдаланып жүрген домзаттарымынде қызықты химиялық жұмыстар жасауға болатынына көз жеткізді.

[media=https://youtube.com/shorts/hzQlONdK5uM?si=huKzbEx_MFMsATOM]30.01. күні 5-сыныптар арасында "IQ ДОДА" интеллектуалдық сайысы өткізілді. Сайыстың мақсаты: оқушылардың білімге деген қызығушылығын, ынтасын арттыру, алған білімдерін шыңдау; ой-өрісін іс-жүзінде дамыту; есте сақтау, шығармашылық қабілеттерін дамыту; бір-бірімен достық, ынтымақтастықта болуға, сыйластық қарым-қатынаста болуға тәрбиелеу. Сайыскерлер 3 топқа бөлініп, білімдерін ортаға салды. Сайыс 2 кезеңнен тұрды. 1-айналым:

«Қызықты эксперимент әлемінде» үйірмесі 15.01.2025 ж өз жалғасын тауып бүгінде кезекті сабағын өткізді. Бүгінгі сабақ практикалық тұрғыдан 7 сынып оқушыларының сабаққа қызығушылығын арттыру мақсатында өткізілді. Школьникам “Химиялық жылан”  тақырыбының айналасында жұмыс жүргізіліп, сол тақырыптың толық меңгерілуіне байланысты жұмыстар жүргізілді. Оқушылар бүгінгі күнге байланысты тұрмыста пайдаланып жүрген домзаттарымынде қызықты химиялық жұмыстар жасауға болатынына көз жеткізді.

Мектебімізде жүргізілетін “RobotX” үйірмесі  оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытудың қуатты құралы. Бүгінгі күні робототехника балалар арасында үлкен қызығушылық тудыруда. Әсіресе 4-сынып оқушылары бұл салаға ерекше қызығып, технологиялар әлеміне терең бойлауға дайын. Балалардың бұл жастағы қызығушылығы мен шығармашылық қабілеті робототехниканы үйренуге өте қолайлы кезең екендігін көрсетеді. Бұл жаста балалар әлемді зерттеуге құмар келеді. Роботтарды жинап, оларды қозғалысқа келтіру –

19.11.2024 жылы мектебімізде «Болашақтағы кәсіпкерлік Start Up  және инновация»  тақырыбында бағдар жасауға, жастардың кәсіби бағыт-бағдарын айқындауға арналған маңызды кездесуіміз өтті. Біздің міндетіміз – жастарға еңбек нарығының қазіргі талаптары мен мүмкіндіктері туралы ақпарат беру, әрбір қатысушының қабілеттері мен қызығушылықтарына сәйкес мамандықты табуға көмектесу. Әр адамның өмір жолындағы ең маңызды шешімдерінің бірі – мамандық таңдау. Бұл шешім тек жеке тұлғаның ғана емес, сонымен