*Күні: 06.02.2023 *11 "А" сынып *Пәні: география, орыс тілі  *Тақырыбы: "Қазақстанның геосаяси жағдайы. Мир и безопасность" Мақсаты: Қазақстанның геосаяси жағдайына кешенді баға беру. Понимать детально информацию, подтекст, определяя коммуникативные намерения говорящего. Технологиясы: "Тігінен және көлденеңінен жоспарлау". Сабақ барысында оқушылар  “SWOT талдау”, “Сәйкесін тап”, "Синквейн", "РАФТ" әдістері бойынша тапсырмаларды орындады. Google forms қосымшасы арқылы кері байланыс жасалды. *Пән

03.02.Қазақстан тарихы пәнінен «Төңкерілген сынып» әдісі  бойынша сабақ өтті. Сабақтың тақырыбы: Қазақстан Республикасының тәуелсіздігін жариялау.Сабактың мақсаты: Казакстан Республиикасының тауелсіздігі тарихын оқып, уйрену. Сабақта Bilimland  оку платформасы  аркылы тапсырмалар орындалды.Wordwall   оқыту  сайты арқылы  жаттығулар орындап,сабакты бекіту тарсырмалары орындалды.Пән мұғалімі: Капасова Г.Р.

Мектебімізде "Тұлғалардың ізімен..." атты оқушылар мен ұстаздардың арасында болып өткен айтыстың мақсаты: Халық қазынасы айтыс өнерінің рухын асқақтату барысында ұлттық руханиятты жаңғырта түсу және оқушы мен мұғалім арасындағы байланысты нығайта түсу; айтысқа деген қызыүушылықтарын арттыра түсу. Ұйымдастырушы және идея авторы: Жеңісқазин Айбек!

Мектеп психологі 7 сынып оқушыларына “Менің сыныптастарым” тақырыбында психологиялық тренинг өткізді. Мақсаты: оқушылардың бір-біріне деген қарым-қатынасын жақсару, бір-бірін сыйлау, құрметтеу дағдыларын қалыптастыру, ұйымшылдық, ауызбіршілік қасиеттерін дамыту болып табылады. Оқушылармен әр түрлі жаттығулармен, ойындар өткізілді. Сыныптағы әрбір оқушы өздерін жақсы жағынан көрсете білді. Сыныптың ұйымшылдығы арта түсті және әр берілген тапсырманы жауапкершілікпен, қызығушылықпен орындап отырды.

Дуалды оқыту жүйесі – жас түлектерге үлкен мүмкіндік береді.  ҚР Президент тапсырмасына сәйкес, мемлекет экономикасының инновациясына білікті кадрлар даярлаудың маңыздылығына байланысты қолға алынған оқытудың дуалды жүйесінің жобасы —  мектеп пен жоғарғы оқу орындарының арасында байланыс табуда. Соның бір дәлелі, мектеп жағдайларына бейімделген, жұмыс орнында дағды мен білімді тікелей игеруге бағытталған, практикалық сағаттардың оқыту бағдарламасын барынша үйлесіммен біріктірілетін білікті

Мамандықты қалай таңдау керек? Мамандық таңдау мәселесі – адам өміріндегі ең күрделі және жауапты қадам. Мамандық таңдау әрбір адамның мұқиятылығын қажет етеді. Ұнайтын мамандықты таңдау және өмір бойы өзіңізді қамтамасыз ету үшін алдымен адам өзін танып, мұқият зерттеу қажет. Дана халқымыз «Ерінбеген етікші болады» деп бекер айтпаған ғой, деп кәсіби бағдар беру маманы А.М.Беркутова және 9 сынып оқушылары "СЕМЕЙ АЯҚ КИІМ ФАБРИКАСЫ" ЖШС-не экскурсияға барды. Фабрика технологтары оқушыларға аяқ

Мектеп психологі Шарипканова А.Е. және Alikhan Bokeikhan University студенттерімен ұйымдастырылған бастауыш сынып оқушылармен “Көңілді қоңырау” өткізілді. Оқушылардың қоңырау кезіндегі уақыттарын тиімді пайдалану, бір-біріне деген сенімділік пен ұйымшылдықты аттыру мақсатында түрлі қызықты ойындар жүргізілді. Оқушылардың көңіл-күйлері жақсарып, сабаққа деген қызығушылықтары арта түсті.