Мектебіміздің көркем еңбек пәні мұғалімдері Солтанаев Н.Ш. және Төлепбергенов О.С. Эко Асар акциясы аясында «Қалдықтарды сұрыптау» тақырыбында өздерінің үлестерін қосып мектебіміздің кіре беріс дәлізіне қоқыстарды бөліп жинау мақсатында арнайы жәшіктер жасады. Ол жәшіктерді қалған ағаш қалдықтарынан және жарамсыз ескірген жиһаздарды пайдаланып, мектеп үшін және балаларын алып кетуге келген ата – аналар үшін қоқыстарды бөліп жинауға арнап, мектеп дәлізіне орналастырды. Осылайша ата – аналарымыз,

«Қалдықтар» - көне ғасырдан бастап адамның қатысуын куәландыратын, адамның қызметі нәтижесінде туындайтын материалдар немесе заттар болып табылады. ХХ ғасырдың басында академик В.И. Вернадский қалдықтар түзілуінің химиялық, физикалық және анатомиялық-морфологиялық принциптері туралы ережелерді тұжырымдаған болатын. Соңғы жылдары біздің күнделікті тіршілігіміздің өнімі болып табылатын қалдықтарды кәдеге жарату күрделі экологиялық мәселелердің біріне айналып отыр.Өркениеттің дамуына қарай

Ғаламдық проблемалар деп бүкіл дүниежүзін, бүкіл адамзатты қамтитын, оның қазіргісі мен  болашағына  қауіп төндіретін және өзінің шешілуіне бірігіп күш жұмсауды, барлық мемлекеттер мен халықтардың біріккен әрекетін талап ететін проблемаларды атайды. Сол проблемалардың бірлі- жарымы:ж ыл   сайын  11  млн   га .  Астам   алқаптың   орманы   жойылуда .  Орман   алқаптары  1950 ж   құрлықтың  15 %-  ын ,  алса ,  қазір  7 % -  ын   ғана   құрайды .  Ғаламшар   алдағы   онжылдықта  –  ақ   оттегінің

Республикалық "Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында "Кітапханаға кітап сыйла" акциясы бойынша Ұлттық музей кітапханасы қазақ халқының салт - дәстүрлері мен мәдени мұралары жайлы кітаптарды 3 ЖОББМК кітапханасына сыйға тартқаны үшін үлкен алғыс білдіреміз. Благодарит Библиотеку Национального музея за передачу в дар библиотеку школы 3, книг о традициях и культурном наследии казахского народа в рамках республиканского проекта " Читающая школа" акции " Подари книгу в библиотеку"

7 «А» сыныбында «Қоқысты бөліп жинау» тақырыбына  өткен экосабақ мақсаты оқушылар бойында экологиялық мәдениетті қалыптастыру. Осы мақсатта оқушылар қоршаған ортаны ластамаудың тиімді жолы қоқысты бөлек жинау екенін түсінді. Экологиялық мәдениетті қалыптастыру қоғамның кез келген мүшесінің міндеті болғандықтан, оқушылар шынайы өмірмен байланыстыра отырып, өз ойларын білдірді.  7 «А» сынып жетекшісі Карменова Галина Нұраждарқызы оқушыларға қоқыс қалдықтарын бөліп жинауға қатысты өз туындысынан

5 "В" сынып оқушыларына "Қалдық заттарды сұрыптап, қалай ақша табуға болады?» атты сынып сағаты өтті. Мақсаты: қалдық заттарды бөліп жинау арқылы қалай қомақты ақша табуға болатынын айтып түсіндіру. Қоршаған ортаға түскенде үлкен залал келтіретін қалдық заттарды қалай және қайда өткізуге болатындығы туралы тың ақпараттар берілді. Есебін білсең қалдықты да табыс көзіне айналдыруға болады.

5«Г» сыныбында  «Қоқыс-табиғаттың ең басты жауы» атты экосағаты өткізілді. Мақсаты: оқушыларды табиғатты қорғау мен аялауға шақыру,зиян қалдықтар мен қоқыстарды бөліп жинауды насихаттау. Нұрдана  табиғатты қорғау және аялау мақсатында үйлерінде отбасымен қоқысты бөліп жинайтындығын әзірлеген видеоролигі арқылы көрсетіп сыныптастарымен бөлісті.

2"Б" сынып оқушысының ата-анасы – Бақытжан Алмас Семей қаласы «Нефрология және эфферентті терапия»  орталығында жұмыс істейді.  Ол күнделікті қолданылған медициналық жабдықтарды сұрыптауды көрсетті. Пайдаланылған медициналық құралдарды қарапайым қоқысқа лақтыруға болMayды. Әр құралды өзінің А,Б,В,Г,Д қорабтарына сұрыптап салынады. Әр  3 күн сайын медициналық қалдықтарды жүк машиналары алып кетеді. Апарып арнайы пештерге салып өртейді. Қолданылған медициналық қалдықтардың жойылу қадамдарын

   Қатты тұрмыстық қалдықтар 3 санатқа бөлінеді. Солардың бірі - қағаз, картон, қаптама қалдықтары. Оларды қайта өңдеудің бірінші сатысы - үйде немесе жұмыс орнында жіктеу. Ол үшін қағаз бен картон қалдықтарды басқа қоқыстармен араластырмау керек. 1 "Б" сынып оқушысы Темірғалиев Дамирдің әжесі күнделікті тұтынатын сүт өнімінен қалған қораптарды лақтырMay, жекелеме жинап, немересіне "қаламсауыт" (пенал) дайындап берді. Қажетті заттар: 3 айран қорабы, сызғыш, қайшы, түрлі-түсті қағаздар, ПВА

Мектебіміздің 2 «А» сынып оқушысы Ерсайынова Амина жаратылыстану пәнінен «Табиғи ресурстар» тақырыбын өткен соң, өзін қызықтырған сұрақтарға жауап іздеп зерттеу жұмысын жүргізді.Оқушының іздену барысында көз жеткізгені: адам өміріне қажеттінің барлығын табиғаттан алады. Дегенмен оны пайдаланғаннан кейін көптеген қалдықтарды жарамсыз етіп тастайтынымыз тағы бар. Іздене отырып, көптеген статистикалық мәліметтерге қол жеткізді. Семей қаласының экологиялық жағдайын бағамдап, жылына қанша қоқыс