7 «А» сыныбында «Қоқысты бөліп жинау» тақырыбына  өткен экосабақ мақсаты оқушылар бойында экологиялық мәдениетті қалыптастыру. Осы мақсатта оқушылар қоршаған ортаны ластамаудың тиімді жолы қоқысты бөлек жинау екенін түсінді. Экологиялық мәдениетті қалыптастыру қоғамның кез келген мүшесінің міндеті болғандықтан, оқушылар шынайы өмірмен байланыстыра отырып, өз ойларын білдірді.  7 «А» сынып жетекшісі Карменова Галина Нұраждарқызы оқушыларға қоқыс қалдықтарын бөліп жинауға қатысты өз туындысынан

5 "В" сынып оқушыларына "Қалдық заттарды сұрыптап, қалай ақша табуға болады?» атты сынып сағаты өтті. Мақсаты: қалдық заттарды бөліп жинау арқылы қалай қомақты ақша табуға болатынын айтып түсіндіру. Қоршаған ортаға түскенде үлкен залал келтіретін қалдық заттарды қалай және қайда өткізуге болатындығы туралы тың ақпараттар берілді. Есебін білсең қалдықты да табыс көзіне айналдыруға болады.

5«Г» сыныбында  «Қоқыс-табиғаттың ең басты жауы» атты экосағаты өткізілді. Мақсаты: оқушыларды табиғатты қорғау мен аялауға шақыру,зиян қалдықтар мен қоқыстарды бөліп жинауды насихаттау. Нұрдана  табиғатты қорғау және аялау мақсатында үйлерінде отбасымен қоқысты бөліп жинайтындығын әзірлеген видеоролигі арқылы көрсетіп сыныптастарымен бөлісті.

2"Б" сынып оқушысының ата-анасы – Бақытжан Алмас Семей қаласы «Нефрология және эфферентті терапия»  орталығында жұмыс істейді.  Ол күнделікті қолданылған медициналық жабдықтарды сұрыптауды көрсетті. Пайдаланылған медициналық құралдарды қарапайым қоқысқа лақтыруға болMayды. Әр құралды өзінің А,Б,В,Г,Д қорабтарына сұрыптап салынады. Әр  3 күн сайын медициналық қалдықтарды жүк машиналары алып кетеді. Апарып арнайы пештерге салып өртейді. Қолданылған медициналық қалдықтардың жойылу қадамдарын

   Қатты тұрмыстық қалдықтар 3 санатқа бөлінеді. Солардың бірі - қағаз, картон, қаптама қалдықтары. Оларды қайта өңдеудің бірінші сатысы - үйде немесе жұмыс орнында жіктеу. Ол үшін қағаз бен картон қалдықтарды басқа қоқыстармен араластырмау керек. 1 "Б" сынып оқушысы Темірғалиев Дамирдің әжесі күнделікті тұтынатын сүт өнімінен қалған қораптарды лақтырMay, жекелеме жинап, немересіне "қаламсауыт" (пенал) дайындап берді. Қажетті заттар: 3 айран қорабы, сызғыш, қайшы, түрлі-түсті қағаздар, ПВА

Мектебіміздің 2 «А» сынып оқушысы Ерсайынова Амина жаратылыстану пәнінен «Табиғи ресурстар» тақырыбын өткен соң, өзін қызықтырған сұрақтарға жауап іздеп зерттеу жұмысын жүргізді.Оқушының іздену барысында көз жеткізгені: адам өміріне қажеттінің барлығын табиғаттан алады. Дегенмен оны пайдаланғаннан кейін көптеген қалдықтарды жарамсыз етіп тастайтынымыз тағы бар. Іздене отырып, көптеген статистикалық мәліметтерге қол жеткізді. Семей қаласының экологиялық жағдайын бағамдап, жылына қанша қоқыс

«Әдемі сөмке» 2 «А» сынып оқушысы Мұхтар Аяла мата қалдығы және сүттен босап қалған тетра қораптан әдемі сөмке жасаған әдісімен бөліседі. Сөмке жасау үшін әдемі гүлді мақпал қара мата қиығы, сүттің тетра екі қорабы, қайшы, ыстық желім, қапсырма қажет болды. Тетра қораптың қажетсіз жерін қиып алды. Дайындалған мата бетіне қойып матаның артық жерін қатырма қағаздың сыртын қаптап, матаның артық жерін бүге ыстық желіммен желімдеді. Қапталған екі бөлікті біріктірді. Сөмке бөліктерін біріктірген соң,

6 сынып оқушысы Кусаинова Адина үйде яғни қолда бар заттарды пайдалану арқылы, жаңа жылдық ойыншықтар жасады. Адина ойыншық жасау үшін алдымен үйде қалдық заттарды сұрыптап, бөлек жинап алды. Себебі, үйде  қағаз, пластик қалдықтары көп шығады, сол үшін Адина қалдық заттарды пайдалана отырып жаңа жылдық ойыншықтар жасады. Оны достарыма, сыйлыққа беруге болады. Достарыма айтарым! Үйде бар қалдық заттарды іске асыру арқылы әр түрлі бұйым жасауға болатынын айтқым келеді.

Сусындардан босаған пластик бөтелкелерді қоқысқа тастаMay екінші өмір сыйлауға болады. 1"В"сынып оқушысы Ардақұлы Осман пластик бөтелке мен бояу түрлерін пайдаланып, өзіне қажетті қаламсалғыш жасап көрді. Шығын шығарMay қолда бар қалдық заттардан неше түрлі күнделікті тұрмыста пайдаға асатындай құрал-жабдықтарды жасап алуға сыныптастарына кеңес береді.