Кіріктірілген  сабақтар оқушыға әлем туралы, заттар мен құбылыстардың өзара байланыстары туралы біртұтас мағлұмат береді, сондай-ақ, оқу сағаттарын барынша үнемді пайдалануға мүмкіндік береді. Осы ретте, мектебіміздің бастауыш сыныптарында өткізілген экосабақтар топтамасына тоқталсақ. Кіріктірілген экосабақтардың құрылымы нақтылығымен, сыйымдылығымен, орамдылығымен, сабақтың әр сатысындағы оқу материалының логикалық өзара келісімімен, материалдың зор ақпараттық мүмкіндігімен

Мектебімізде «Жасыл мектеп» жобасы аясында тұрмыстық қатты қалдықтарды сұрыптау бағытындағы жұмыстар қолға алынды. Қалдықтарды жеке-жеке жинау арқылы күнделікті тасталатын қоқыстардың мөлшерін, өңделмей, полигондарда таудай болып үйіліп жататын қоқыс үйінділерінің көлемін азайту мақсатында  қоқысты сұрыптауға тиісті назар аударудамыз.  Қатты тұрмыстық қалдықтарды бөлек жинау жүйесі, кейіннен тұтыну тауарларына қайта өңдеуді енгізу қажеттілігі бізді алаңдатады . Сол себепті  біз келесі

        Қамқорлық жасау - көмек қажет ететіндерге деген сүйіспеншілік пен жоMarchтықтық, таза пейілдің белгісі.     Мектеп оқушыларының бойында осындай шынайы сезімді қалыптастыру үшін не істей аламыз? Әрине, «Жасыл мектеп» жобасы аясында қолға алып, жұмыс атқарсақ, нәтижесін де көруге болады екен.     Біздің мектебімізде ауқымды іс-шаралар  негізінде жас жеткіншекті елге, туған жерге деген шынайы қамқорлық жасауға бағыттап жатыр. Қалдық заттардан жиналған қақпақтарды қайта өңдеуге жіберу арқылы