ThingLink-қарапайым суреттерді интерактивті нысандарға айналдыратын интерактивті кескін жасау қызметі. Кескінге қосымша материалдарға көшуді қамтамасыз ететін белгілер қосылады: мәтіндік түсініктемелер, фотосуреттер, аудио файлдар, бейнелер, сайттарға сілтемелер. Осы қызметті жасаушылардың сөздерімен айтқанда, ол "суреттердің өмірге келуіне көмектеседі". Thinglink-тіркеуді қажет ететін ағылшын тіліндегі өнім, бірақ оны үйрену өте оңай, өйткені оның интуитивті интерфейсі бар. Мұндай

10-11 сынып оқушылар және ата-аналарынның назарына!!! Мамандық – қарапайым өмір сүру көзі болып табылатын және қандай да бір дайындықты, жауапкершілікті талап ететін еңбек қызметінің маңызды бөлігі. Жоғары оқу орындары – экономиканың, ғылым мен мәдениеттің түрлі салалары үшін жоғары білімді мамандар, педагог мамандар даярлайтын, жоғары білімді мамандар даярлау ісін жетілдіруге бағытталған ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізетін, өнеркәсіп, ауыл шаруашылығы, мәдениет, т.б. салаларда еңбек ететін

07.03.23 күні 7Г сыныбында әдебиет пәнінен "Төңкерілген сынып" технологиясы бойынша сабақ өтті. Тақырыбы: С.Сарғасқаев "Тәмпіш қара" Кейіпкерлер бейнесі. АЙТЫЛЫМ дағдысы арқылы хронология айтылды; композициялық құрылым бойынша туынды мазмұндалды. Мінездеме жасалынды. Үзінді жатталынды. Гуманистік тұрғыдан талданылды. Пән мұғалімі: Каримова С.К.

Сыныбы: 5 " В " _Қазақстан тарихы сабағы Тақырыбы: "Үйсіндер мен қаңлылардың материалдық және рухани мәдениеті. " Мақсаты: ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау Технологиясы: "Lesson study" Сабақ барысында өткен тақырыпты қайталау ретінде "Quizlet" қосымшасы қолданылды.Жаңа тақырыпты қаншалықты меңгергендігін білу үшін "Cake" "Стоп кадр" әдістері арқылы сұралды.Сабақты бекіту мақсатында "Wordwall" қосымшасынан "Карта" ойыны қолданылды. Оқушылармен кері байланыс "Банкомат"

"Баршаға әрі жекеге арналған мектеп" жобасы аясында 4 "Б" сыныбында "Кураторлық әдістеме" технологиясы бойынша қазақ тілі пәнінен "Етістік" тақырыбында сабақ жүргізілді. Сабақ барысында " Сын тұрғысынан оқыту" технологиясының әдістері, "Шығыршық" , "Ойлан, тап" , "Көршіңді тексер", "Wordwall"  қосымшасы қолданылды. Топпен және жұппен жұмыстар ұйымдастырылды.  Пән мұғалімі: Казангапова А.К.

Wizer-қашықтықтан оқытуда, оқушылардың houseтапсырмасын орындауы үшін, сыныпта компьютерлерде де, интерактивті тақтада да тиімді жұмыс істеу үшін қолдануға болатын интерактивті жұмыс парақтарын құру құралы.IRL прототипі кәдімгі мәтіндік немесе кестелік редакторда жасалған және Веб 2.0 қызметтері жаппай пайда болғанға дейін компьютерді пайдалану арқылы оқытуда кеңінен қолданылатын жұмыс парақтары (Worksheets) болып табылады. Бұлтты қызметтер дидактикалық құралдардың осы түрін дамытуға әкелген

«Мамандығым өмірімнің айнасы» «Шабытыңды шарықтат, сонда ғалам сен үшін бұрын қамал боп тұрған жерлерден жол ашады», - деп атақты ағылшын ойшылы Джозеф Кэмпбэлл айтқандай, адам шың жүрегімен қатты қалаған, талпынған ойы міндетті түрде жүзеге асады. Ал ол үшін талпыныс қажет. Алға талпыну – тыныштықты жоғалту, бір орында қалып қою – өзіңді жоғалту болып саналады. «Мамандығым өмірімнің айнасы» тақырыбында 11-сынып оқушыларының арасында мамандық таңдауға байланысты эссе жазу іс-шарасы өтті. Кәсіби

6"Б" сыныбы. Күні. 28.02.23 ж. Пәні: информатика Тақырыбы:"Сызықтық алгоритмдерді программалау" Технологиясы:"Төңкерілген сабақ". Мақсаты: Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу және құрастыруды үйрену. Сабақ барысында оқушылар өздері дайындап әкелген презентацияларын қорғады, тапсырмалар бойынша  жеке және топтық жұмыстар жүргізіліп, "LearningApps және Wordwall" қосымшасы арқылы тапсырмаларды орындады. "СМС" әдісі арқылы алгоритм түрінде кері байланыс жасалды. Пән мұғалімі: Балтабекова

2 "В”сыныбы Пәні:қазақ тілі Технологиясы: Баршаға және жекеге арналған мектеп жобасы бойынша “Кураторлық әдістеме" Сабақтың тақырыбы:Зат есім"  Сабақ нейро жаттығу арқылы оқушыларға жақсы көңіл кhouseсыйлаумен басталды.Сабақ барысында  "Online -mektep" платформасы қолданылды. "Тамшылар", "Фотосурет", "Сәйкестендір", "Семантикалық карта" тәсілдері арқылы жекелеме, жұптық, топтық тапсырмалар орындалды.  Оқушылар сабаққа белсене қатысып,”Транспортир”арқылы өздерін бағалап отырды.Сабақ соңында "Білім

2 "б" сыныбында  қазақ тілі пәнінен ашық сабақ өткізілді. Технологиясы: "Кураторлық әдістеме". "Зат есім" тақырыбы алынды. Сабақ нейро жаттығу арқылы оқушыларды қарсы алудан басталып, әр оқушы  "Транспортир" арқылы өздерін бағалау арқылы жалғасты.  Сабақ барысында  "Online -mektep" платформасы қолданылды. "Тамшылар", "Фотосурет", "Сәйкестендір", "Семантикалық карта" тәсілдері арқылы жекелеме, жұптық, топтық тапсырмалар орындалды.  Оқушылар сабаққа белсене қатысып, "Білім қоржыны" арқылы кері