8 "Б" сыныбы, 26.04.2023ж. Пәні: физика Тақырыбы: "Линзалар. Линзаның оптикалық күші. Жұқа линзаның формуласы" Мақсаты: Жұқа линза формуласын есептеп шығару үшін қолдану; Технологиясы: "Төңкерілген сынып". Сабақ барысында    “Миға шабуыл”, "Ойлан-жұптас", "Бас бармақ", "Сәйкестендіру" әдістері, "Боулинг" ойыны, сыныппен жұмыс, жұптық жұмыстар бойынша тапсырмаларды https://wordwall.net/myactivities, flippity.net, https://app.genial.ly/dashboard қосымшаларын қолданып, орындалды. Сабақ барысында

Сыныбы: 7”А” Тақырыбы: Алгебралық бөлшектерге амалдар қолдану;  Мақсаты: Алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлуді , дәрежеге шығаруды орындау;  Технологиясы: Төңкерілген сынып. Сабақ барысында оқушылар қысқаша көбейту формуласын шешу арқылы топқа бөлінді.  Сабақ барысында “Миға шабуыл”, “Сәйкестендіру “ әдістері, “ Ойлан-жұптас” әдістері , сыныппен жұмыс, жұптық жұмыстар бойынша тапсырмаларды https://wordwall.net/ru/resource/36713203 , қосымшалары қолданылып , орындалды.Сабақ барысында

2"В”сыныбы Пәні: қазақ тілі  Технологиясы: Тақырыбы:"Сын есім” Мақсаты:Сөз таптарын(зат есім,сын есім,сан есім,етістік)  ,соның ішінде сын есімді ажырату; Мұғалімнің көмегімен сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау,әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу. Сабақ психологиялық көңіл- кhouse"Сәлемдесу әдісі" арқылы басталды.Сабақта”Ой қозғау”әдісі арқылы әрбір оқушыға жеке жұмыс беріліп,тапсырма таратылды..Көп нүктенің орнына тиісті сын есімдерді қоя отырып,өлеңде қай жыл мезгілі суреттелгенін және өлеңнің

24.04.23   6 "Б" сыныбы Қазақ тілі " Қазақстан ғылымы" тақырыбында сабақ өтті. Технологиясы: Lesson stydu. Сабақта "Еркін әңгіме", Бинго", "Еркін микрофон" әдістері қолданылды. Сабақ барысында оқушылар мәтін талдау, сұрақ кою, мәтінге жоспар құруға дағдыланды. Сөйлемнің тыныс белгілерін дұрыс қойып,үстеудің мағыналық түрлерін ажыратты  Пән мұғалімі: Исбаева Г.Д.

Пәні: биология  7"Г" сыныбы Технологиясы: "Төңкерілген сынып".   Сабақ тақырыбы: Гүл құрылысы. Гүлдеу және тозаңдану. Тозаңдану түрлері(өздігінен, айқас, жасанды)  Мақсаты: өздігінен және айқас тозаңданудың салыстырмалы артықшылықтарын сипаттау.  Сабақ басында оқушылар түстер әдісімен 4 топқа  бөлінді.  Миға шабуыл "Фри" әдісі арқылы жүргізілді.  Жаңа тақырып  1.тапсырма "Пазл құрау" әдісі бойынша топ мүшелері тозаңдану түрлері бойынша Кластер қорғады. 2. "Қол шатыр" әдісі бойынша 4 топқа

8 "Б" сыныбы Пәні: ағылшын тілі Тақырыбы: "The world of work" Мақсаты:  оқушыларға мамандықтарды таныстыру, сөздік қорын молайту.  Технологиясы: "Төңкерілген сынып". Сабақ барысында  Тақырып бойынша    “Миға шабуыл”, "Сәйкестендіру", "Ыстық орындық", әдістері, "Мамандықты тап" ойыны ойнатылды , жұптық және жеке оқушымен   жұмыстар жүргізілді. Сергіту сәті ретінде  https://wordwall.net/ қосымшасы  арқылы оқушыларға тапсырма орындатылды .  "Почта" әдісі  арқылы рефлексия жасалып, тақырып бойынша

8 "Б" сыныбы Пәні: алгебра Тақырыбы: "Теңсіздіктер жүйесін шешу" Мақсаты: теңсіздіктер жүйесін шешу алгоритмін білу және оларды есептер шығаруда қолдану. Технологиясы: "Төңкерілген сынып". Сабақ барысында   “Сыныптағы заттар”, “Миға шабуыл”, "Ойлан-жұптас", "Бас бармақ", "Сәйкестендіру" әдістері, "Боулинг" ойыны, сыныппен жұмыс, жұптық жұмыстар бойынша тапсырмаларды https://wordwall.net/myactivities, flippity.net, https://app.genial.ly/dashboard қосымшаларын қолданып, орындалды. Сабақ барысында

Пән:Қазақстан тарихы  5  «В» сынып  Технологиясы: Lesson study   «Сарматтардың қоғамдық құрылысы мен шаруашылық өміры» тақырыбында ашық сабақ өтті.  Мақсаты: археологиялық ескетркіштерді сипаттау; Ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау.Өткен сабақты қайталау мақсатында «My Quiz» программасымен Аттила және оның жаулашылық жорықтары тақырыбынан сұрақтар қойылды. Жаңа тақырып барысында  сурет қиындыларымен кестені толықтырды. Wordwall.net сайтынан «Шатасқан әріптер» әдісі,

Тақырыбы:Шамалар арасындағы тәуелділіктердің  берілу тәсілдері. Мақсаты:Шамалар арасындағы тәуелділіктердің берілу тәсілдерін білу, оған есептер шығару. Сабақ барысында flippity.net платформасы арқылы топқа бөліп, "Тамаша екен" жаттығуы арқылы психологиялық ахуал туғызылды. "Ой қозғау"әдісі арқылы өткен тақырыпты қайталады. "Ойлан -тап", "Бір қалам, бір қағаз"әдістері арқылы оқушылармен жұмыс жүргізілді. "Plickers.com" қосымшасы арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізілді. "Бір сөзбен"әдісі арқылы