Қалдық заттардан көптеген тұрмысқа қажет зат жасауға болады. Мысалға анамыздың туған күніне әшекей тізбектегіш жасауға болатының тағы бір мәрте 0 "Б" сынып оқушысы Жақсыбекова Аяулым дәлелдеді. Ол үшін бізге картон қағаз және жарамсыз бұл, ыстық желім, қайшы қажет. Осылай табиғатты да қорғап және анамызды да қуанта аламыз.

Біз жыл сайын алдынғы жылға карағанда тұрмыс қалдықтарын көптеп шығарамыз, халық саны артқан сайын шығарылатын қоқыс мөлшеріде артады, жер бетіндегі қоқыстардың көбейгені соншалық, үлкен тауларга айналған.  Әр заттың ыдырау мүмкіндіктері әртүрлі екені белгілі, мысалы, консерві құтысының ыдырауына 100 жыл, пластиктің ыдырауына 500 жыл және т.с.с. Ашық полигондағы қалдыктар зиянды газдарды бөліп шығаратыны мәлім. Қалдықтарды қайта өңдеу немесе қайтадан түрлендіріп қолдану арқылы қоршаған

Полипропилен мен полистеролдың айырмашылығы қандай? Қай түрін қолданған дұрыс? Қалай ажырата аламыз? Осы сұрақтарға жауап іздеу мақсатында Еркежан Бауыржанқызы полипропилен мен полистеролды салыстырып , оқушылар мен ата-аналарға  бейнебаян әзірледі. Полистерол мен пропиленді түсі,дыбысы, сыртқы жағдайы немесе қысу арқылы оңай ажыратуға болады. Полистерол зиянды және өңделмейтін қалдық. Оның орнына полипропиленді қолданған дұрыс екендігін көрсетті.

Адам баласы табиғаттың ең ұлы перзенті болумен бірге ең ұлы қамқоршысы екенін ешқашан естен шығармауымыз керек. Көптеген дамыған мемлекеттер, қоқысты түрлеріне бөліп жинау жүйесіне көшкеніне айтарлықтай уақыт өтті және қоқыс қалдықтарын бөліп жинау біздің де елімізде қолға алынуда. «Қоқыс дерті - ғасыр дерті» болғандықтан әр адам оны сұрыптауды біліп және оны жасөспірімдерге үйрету керек. Осы мақсатта  5«Г» сыныбы оқушылары бір-бірлеріне эко челлендж жолдауды әдетке айналдырған және 

«№3 жалпы орта білім беретін мектеп - кешені» КММ-де 8 "В" сыныбында Нургалиева Э.К. информатика пәні сабағында оқушылардың зейінін шоғырландыру мақсатында Quizlet бағдарламасын қолдана отырып, «Қалдықты дұрыс сұрыптау» тақырыбында жасалған интерактивті тапсырмалар орындатты. Мұғалім осы арқылы қазіргі уақытта маңызды болып отырған қалдықтарды сұрыптау, қоршаған ортаны қорғау мәселелеріне немқұрайлы қараMay, кез келген іс-әрекетіміз арқылы оқушыларға дұрыс бағыт-бағдар берудің бір жолын ұсынды.

9А сынып оқушысы Даулетбек Дильназ мектепте белсенді волонтерлердің бірі. Экология мәселесі глобальді  проблема демей жергілікті жердегі ой санаға байланысты екен деген ой толғау жазды. Дильназ эковолонтер ретінде ата-аналар мен оқушыларға қатты қалдық заттар туралы ақпараттар таратады, үйретеді. Әрі соңында сол жиналған заттарды өңдеп іске қосу жолдарымен бөліседі. Тағы бір мақсаты, Семей қаласына өзгеріс еңгізіп, адам санасын көтеріп, қала тазалығын күшейтсе деген ойымен бөлісті. Осы баланың

Мектеп кітапханашысы Байелова М.С кезекші топтағы 4 сынып оқушыларына "Қоқысты сұрыптау" тақырыбында кітапханалық сабақ өткізді. " Ұлдар мен қыздарға және ата аналарға " атты кітапшаның мазмұны тұрмыстық қалдық заттарды сұрыптау. Кітапша түрлі - түсті қызықты суреттермен безендірілгендіктен, баланың оқуға қызығушылығын оятып, ата аналарына, достарына өз алған ақпараттарымен бөлісетіндерін айтты. 

Әр мереке сайын адамдар бір-бірін құттықтап,сыйлықтар жасап жатады. Ал сол сыйлықтардың ішінде өз қолыңмен жасалғандары әрқашан қымбат болады.3 «В» сынып оқушысы Садық Әлинұр тұрмыс қалдықтарынан әдемі сыйлық жасауға болатынына көз жеткізді. Ол өз құрдастарын шығын шығарMay,тұрмыс қалдықтарынан әдемі сыйлық жасап, тарту етуге шақырады. Өз қолыңнан жасалған сыйлықтар: біріншіден – қалдықтарды пайдаға асырып, айналамызды тазартуға үлесі болса, екіншіден – еңбекпен айналысып, икемді болуға