Экологические знания необходимы каждому человеку ,  чтобы сбылась мечта многих поколений мыслителей о создании достойной человека среды, для чего надо построить прекрасные города, развить настолько совершенные производительные силы, чтобы они смогли бы обеспечить гармонию человека и природы. Экологическое образование не только дает научные знания из области экологии, но и является важным звеном экологического воспитания будущих специалистов, Это предполагает привитие им высокой экологической

Эковолонтер, учитель математики Косбармакова А.К. Мы с жильцами нашего подьезда заметив, что в подвальном помещение около нашего подьезда приютились кошки, начали их подкармливать. Первое время кошки очень боялись и не выходили к нам, ели жадно, быстро и оглядывались с опаской, когда мы подходили, сразу же прятались, но потом привыкли и выбегали сразу. Благодаря нашим кошкам, мы заметили, что в нашем районе столько бездомных кошек и собак, ищущих тепла и пищи. Мы с соседями нашего подьезда

#ҚАЙЫРЫМДЫІСТЕРМАРАФОНЫ#" Жалпыұлттық «Қайырымды істер марафоны» аясында №3 ЖОББМК"КММ 9 "Б" сынып оқушылары үлкендерге қамқорлық жасау, ұрпақтар сабақтастығын қалыптастыру және жастарға патриоттық тәрбие беру мақсатында мектебіміздің  ауласын қардан тазартуға көмек көрсетті.

Қазіргі кездегі экологиялық проблемалардың бірі – қоқыс мәселесі. Біз қалдықтарды дұрыс сұрыптау және ескі заттарға екінші өмір сыйлау арқылы қоршаған ортаны қорғауға өз үлесімізді қоса аламыз. Қажет емес заттар шығармашылыққа, пайдалы тұрмыстық затқа, интерьердің ерекше бөлігіне айналуы мүмкін. Мектебіміздің жас маманы Турарбекова Айым қала тұрғындарына экологиялық жағдайды жақсартуға шақыратын жаднамаларды таратып, houseподъездеріне парақшалар ілді. Мақсаты: қала тұрғындарына түсіндіру

6 "В" сынып оқушысы Нурбеков Алдияр өзі оқыған Бердібек Соқпақбаевтың «Жекпе-жек» кітабы туралы өз ойымен бөлісті.

Қазіргі таңда елімізде оқушы жастардың кітап оқыMayтыны туралы жиі айтылатыны жасырын емес. Жалпы, оқушылар кітап оқыMay ма, әлде мектеп оқушылары қызығып оқитын көркем әдебиеттер жоқ па деген сұрақтың да ойға оралатыны анық. Осы орайда Мемлекет басшысы Қасым – ЖоMarch Тоқаевтың тапсырмасы аясында ҚР Ministry of Education and Science орта білім саласында «Оқуға құштар мектеп» жобасын қолға алды. Мемлекет басшысының тапсырмасын іске асыру барысында  Семей қаласының "№3 жалпы орта білім беретін мектеп

 «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «№3 жалпы орта білім беретін мектеп – кешенінің» 7 «А» сынып оқушылары әдебиет сабағында өздері оқыған кітаптарымен бөлісті. Эльанұр мен Нұрмұхамет басқа оқушыларға қарағанда оқыған кітаптары туралы өте жақсы айтты. Оқыған кітаптарымен Эльанұр, Нұрмұхамет, Арай, Арайлым, Әсем ой бөлісіп сыныптастарын кітап оқуға шақырды.     Оқушылар өздері оқыған кітап туралы ойларын  анық, дәлел келтіре отырып жеткізе білді. Сөйлеу дағдылары - жатық, шынайы. Тыңдаушыларды

5-сыныптармен «Қалдық та қажет болса пайдаға жарар» тақырыбында өткізілген сабақта тұрмыс қалдықтары, олардың зияны, әлем тәжірибесі туралы сұрақтар қарастырылды. Экологиялық басты мәселенің бірі – тұрмыстық қалдық. Олай дейтініміз «баклашка», әлдененің қорабы, тіпті ұсақ-түйек қоқысты жәшікке атып ұрамыз. Ал оның ендігі өмірі бізге мүлдем маңызсыз. Оның арасында немкетті қарап, қоқыс жәшігіне жеткізбей «күл болмасаң бүл бол» деп тастай салатынымыз да бар. Бұл қоқыс қайда кетіп жатыр? Бұл сұрақ

Часто люди выкидывают в мусор продукты или их остатки, которые могут принести неоценимую пользу здоровью. Так, в большинстве случаев, происходит и с яичной скорлупой. Мы не задумываемся либо не знаем её ценности и избавляемся от полезной твёрдой части. А ведь, согласно исследованиям, она способна заменить многие дорогостоящие препараты и помочь при ряде заболеваний. Яичная скорлупа является важным источником минералов и микроэлементов для человеческого организма. Особо актуально ее включение в

Сабақ барысында «Эко houseдеген не? Оны қалай салуға болады? Қажеттілігі, маңызы қандай?» деген сұрақтар қарастырылып, оқушылардың зерттеу жұмысы ұсынылды.  Эко үйге келесі талаптарға сай келетін үйді жатқызуға болады: 1.Энергияны үнемдеуші және қалпына келетін энергия көздерін тұтынатын; 2. Құрылысы үшін жергілікті жердің құрылыс материалдары қолданылуы керек, олар мүмкіндігінше өндіруде, өңдеуде, тасымалдауда аз шығын қажет ететін, құрылыс кезінде ауыр техниканың көмегінсіз қолданылуға болатын