"№3 ЖОББМК"КММ  "Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында өткізілген облыстық " Оқы және жеңіске жет" конкурсының жеңімпаздары мен кітапхана меңгерушісі Байелова М.С "Баланы жан - жақты дамыту" тақырыбында Қазақстан Семей телеарнасына сұбхат берді.Балалар өздерінің оқыған кітаптары жайлы айтса, кітапханашы баланың жан жақты дамуына " Ойла" журналының мектеп бағдарламасына тигізер пайдасы туралы айтып өтті.      В рамках проекта "Читающая школа" учащиеся КГУ "СОШК№ 3", победители областного конкурса

Үй жағдайында ұсақ шеге, бұрандалар шашылып жатады. Керек шегені тауып алу қиынға соғады. Сол үшін осындай жеке салынғаншыны банкаларды пайдалануға болады. Ол үшін тақтайға қақпашаны бұрап қойсаныз болды. Жинақы тұрған шегені және бұранданы жылдам тауып алуға болады әрі бос банкаларды да қажетіңізге жаратасыз. Тұрмыс қалдықтарының азаюына үлес қосасыз!

Табиғатты аялау – ортақ міндет. 1 «А» сыныбында «Табиғатты аялайық» атты Эко челлендж  ұйымдастырылды. Оқушылар табиғатты қорғау тақырыбында өлеңдер оқыды. Эко челендж  табиғатты аялау, сақтау, қорғауға кіші жастан тәрбиелеу мақсатында өтті. «Біз табиғатты қорғауды өзімізден бастаймыз. Табиғатты аялау - біздің міндетіміз» - дейді, кішкентай білім алушылар.

3 «А» сынып оқушысы – Акзамов Азамат: «Биылғы қыс ұзаққа созылды. Көктемнің алғашқы айы болса да, өлкемізде қыс мезгіліндегідей суық әлі жалғасуда. Осы уақытта құстарға азық табу оңай емес. Сол себепті  сусыннан босаған пластик бөтелкеден құстарға арнап жемсауыт жасадым. Жемсауытты ағашқа іліп, ішіне жем салдым. Жем жеген құстар  көңілдене шықылықтайды. Құстар-біздің досымыз.Біз оларға қамқор болуымыз керек» - дейді.

Көктем мезгілінде әрбір үйде, көшеттер отырғызу басталады. Ыдыстарға көшеттерді отырғызу көп орынды алады. Ал жұмыртқа салатын науа арқылы көшеттерді отыргызу тиімді екенін айтқым келеді. Көп топырақтыда қажет етпейді. 1 жұмыртқа науасына 30 көшет отырғыза аламыз.«Қалдықтарды қоқыс жәшігіне тастай бермей, қажетімізге жаратайық!» - дейді 2 «Б» сынып оқушысы –Елтай Айару анасының тәжірибесімен бөлісе отырып.

Тұрмыстық қатты қалдықтарды өңдеу ісін жақсарту бұл- қоршаған ортаны оңтайландыру. Пластиктен жасалған заттар, бөтелкелер, қақпақтар, қолданыстан шыққан материалдарды жеке-жеке жинау тазалық және мәдениеттілік екенін біле жүргеніміз абзал. Аталған мәселе бойынша өзіндік зерттеуін жүргізген 4 «А» сынып ата-анасы –  Тусупбекова Балжан «Адал» әмбебап дүкенінде болып, сатылымдағы тауарлардың 85%-ы тұрмыс қалдықтарын көбейтуге қатысатынын анықтады. Дүкен сатушылары, тұтынушылармен пікірлесіп, тұрмыс

3 "Б" сынып   оқушысы   Асқар   Айжамал   анасымен   бірге   қалдық   затты   керекті   затқа   айналдырды. Қолданыстан   шыққан   бір   реттік пластик стақанды   лақтырMay   іске   асыра   білді.  Бір стақанның түбі тесіліп, екіншісіне желімделді. Сырты қапталып, әдемі әрленді. Нәтижесінде әдемі гүл салғыш құмыра дайын болды. Қалдық заттарды тастай салMay, қажетімізге жарата білейік!

Оқу мақсаттары:    10.1.2.1 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттық нақтылығын анықтау; 10.3.1.1 Мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтау, қорытынды жасау Сабақ мақсаты:    Мәтінді мұқият тыңдап, сұрақтарға жауап беру    Қауіпті қалдықтар туралы мәлімет алып, тапсырмаларды орындау Ғылым мен техниканың, экономиканың дамуы ғаламшардағы экологияға қауіп төндіруде. Ірі мегаполис қалалар мен өндіріс орталықтары қауіпті қалдықты көп шығарады. Сондықтан олар экологияны ластаудың негізгі

Тақырыбында мектеп оқушыларымен онлайн сабақ өтті. Қазіргі қалдықтардың ерекшелігі олардың биохимиялық ыдырауының қиындығы болып табылады. Әр түрлі қоқыс түрлерінің ыдырауы үлкен уақытты талап етеді: •    қағаз - 2-2,5 ай;• жеміс қабығы - 6 ай; • картон - 5 жыл; • темекі сүзгілері - 10-12 жыл; • полиэтиленді қаптар - 10-12 жыл; • былғары аяқ киім - 25-40 жыл; • Қалайы бар банка - 100 жыл; • алюминий банка - 200-300 жыл; • 500 жылға дейін пластикалық бөтелке; • Шыны ыдыс – ешқашан. Кез келген

Мектебіміздің 9 «В» сынып оқушысы Желпаков Алихан дүкендерге барып, қала тұрғындары арасында "Қоқысты сұрыптауды үйренейік!" тақырыбында сұхбат жүргізуде.  Алихан үйде қалдықтарды сұрыптауды күнделікті әдетке айналдырған, енді тұрғындардың қалдықтарды бөліп-жинау бойынша ойларын біліп, дұрыс сұрыптау жұмыстарын қалай жүргізуге болатынын туралы ақпараттар беріп, насихат жұмыстарын жүргізді. Жарайсың, Алихан!