4 «В» сынып оқушысы Бірлікбаев Нурали онлайн білім алуда. Бос уақытында елімізде жүріп жатқан пандемияға байланысты, анасымен бірге кішірейіп қалған киімдерінен бетперделер дайындаумен айналысуда. Қалдық заттарға екінші өмір сыйлай отырып, айналасындағы жақын жандардың  аурудан сау болуына ықпал етуде. Туыстарына маска тігіп таратуда. Алдағы уақытта  қайтадан мектебіне келіп білім алғысы, достары мен ұстаздарын көргісі келеді.  Ендеше, бала арманы орындалсын! Еліміз аман, жұртымыз тыныш болсын!

Мамандардың мәліметтеріне сүйенсек, қазір даламызда 22 млрд тонна тұрмыстық қалдық пен қоқыс жинақталыпты. Оның 16 млрд тоннасы техногендік, минералды қалдықтар болса, 6 млрд тоннасы – адам денсаулығына аса қауіпті химиялық қалдықтар. Мұның сыртында өнеркәсіптік қалдықтардың үлесі тіпті орасан. Оларда 25 млрд тонна қалдық тұнып тұр қазір. Қоршаған ортаны сақтау үшін керексіз заттарға екінші өмір сыйлау және оны өмірде қолдану өз тиімділігін көрсетуде. Кез келген жерден бос пластикалық

Қалдық заттарға екінші өмір сыйлау акциясы бойынша мектеп оқушысы Садыкова Қарлығаш өзінің сіңілілеріне қалдық заттардан ойыншықтар жасап берді. Ойыншықтарды жасау үшін пластикалық бөтелке,  қайшы, желім, түрлі - түсті қағаз және әдемі моншақтар қолданды. Қарлығаш өзінің сіңілдеріне ойыншықтар жасау арқылы тұрмыс қалдықтарын кәдеге жаратты және сіңілілеріне кішкентай кезінен бастап осындай тұрмыстық қалдықтарды орынсыз тастай бермеуге,  оларды пайдалы іске асыруға үйретіп жүр.

Сіріңкелер балаларға ойыншық емес дейді! Және бұл дұрыс! Бірақ қораптардан сіз ойыншықтарды ғана емес, сонымен қатар нағыз дидактикалық ойындарды да жасай аласыз. Өзіңіз қараңыз. Қораптарды түрлі-түсті қағазбен желімдеп, оларға әріптер жазып, біз алфавит аламыз! Ішінде біз фигураларды жасырамыз, олардың атаулары алфавиттің әртүрлі әріптерінен басталады. Нәтижесі  қызықты, дамытушы, үйретуші ойыншық және көп функциялы. Өйткені, алфавитті оқып жатқан бала: әріпті рет-ретімен салуға тырысады, 

Тіршілікте болMay тұрMayтын нәрсе – қалдықтар. Оның түрі мен қоршаған ортаға қаупі қаншалықты маңызды болса, дер кезінде тазартып, жойып отыру да үлкен жұмысты қажет етеді.  Тұрмыстық қатты қалдық­тардың құрамына тағам қалдық­тары, қағаз, металл сынықтары, резеңке, шыны, ағаш, мата және пластик, синтетикалық қалдықтар кіреді.  Осы орайда 5 "Г" сынып оқушысы Ғабитқызы  Мөлдір үйінде қоқыс қалдықтарын бөліп жинауды әдетке айналдырған. Мөлдір өзінің осындай тамаша бейне ролик арқылы достарын

Егер үйіңізде керек емес заттар жатса, оны лақтыруға асықпаңыз. Сәл ғана фантазияңызды іске қоссаңыз, қоқыстың өзінен керемет туынды жасауға болады. Қолдан жасалған ондай заттар достарыңызды  қуантары анық. Ендеше назарларыңызға ерекше қиялдан туған тамаша туындысын ұсынған 5 "В" сынып оқушысы Арманқызы Айназ. Айназ қалдық қалбыршадан өзінің сабақ оқитын үстеліне қарындаштар салатын  ыдыс жасап, өз еңбегімен бөлісті. 

Қақпақтар шикізаттың қымбат түрі болып саналады, сондықтан оларды қайта өңдеу үшін қуана қабылдайды. Әсіресе, оларды жинау өте оңай: олар көп орын алMayды, жеңіл және пластикалық қалдықтардың ең көп таралған түрлерінің бірі. Сондай-ақ, қақпақтардан көптеген түрлі заттар жасалынатындығын білесіздер, дәлел ретінде 8 «В» сынып оқушысы Шайболат Мөлдір пластикалық қақпақтар, бөтелкелер – қоршаған ортаға, адамдарға, өсімдіктерге үлкен зиянын тигізеді. Сол себепті, осы қалдықтарды идеяға айналдырып –

Если перегорела лампочка, не стоит её сразу выбрасывать, ведь её можно превратить в красивую ёлочную игрушку. Из старой лампочки можно сделать: снеговика, оленя, деда Мороза, пингвина и прочих. Вам понадобится: - акриловые краски и кисточки - блестки - ленты - лампочки любых форм и размеров. Раскрасьте лампочку так, как вам больше нравится. Можете сделать просто новогодний шар, не обязательно рисовать, например, снеговика, если вам кажется, что это сложно для вас. После того, как вы раскрасили

Адам қоқысты тастауға болMayтын жерге тастамау қажет екендігін түсініп, оны қоқыс жәшігіне тастайтын болса, қандай ғанибет. Егер оны жас кезінде түсіндірмесе, және де адам оны өздігінен түйсінетін болса, онда оның  өзін-өзі дамыту баспалдағында жетістікке бір қадам алға жылжығандығының көрсеткіші. Ал, онымен қоса қоқысты не үшін тастауға болMayтындығын түсінетін болса нұр үстіне нұр болады. Кез-келген адамға қоқыс тастау тиімсіз болатын болса, онда бұл қадам өте маңызды болады.      4 «В» сынып