Біз жыл сайын алдынғы жылға карағанда тұрмыс қалдықтарын көптеп шығарамыз, халық саны артқан сайын шығарылатын қоқыс мөлшеріде артады, жер бетіндегі қоқыстардың көбейгені соншалық, үлкен тауларга айналған.  Әр заттың ыдырау мүмкіндіктері әртүрлі екені белгілі, мысалы, консерві құтысының ыдырауына 100 жыл, пластиктің ыдырауына 500 жыл және т.с.с. Ашық полигондағы қалдыктар зиянды газдарды бөліп шығаратыны мәлім. Қалдықтарды қайта өңдеу немесе қайтадан түрлендіріп қолдану арқылы қоршаған

Полипропилен мен полистеролдың айырмашылығы қандай? Қай түрін қолданған дұрыс? Қалай ажырата аламыз? Осы сұрақтарға жауап іздеу мақсатында Еркежан Бауыржанқызы полипропилен мен полистеролды салыстырып , оқушылар мен ата-аналарға  бейнебаян әзірледі. Полистерол мен пропиленді түсі,дыбысы, сыртқы жағдайы немесе қысу арқылы оңай ажыратуға болады. Полистерол зиянды және өңделмейтін қалдық. Оның орнына полипропиленді қолданған дұрыс екендігін көрсетті.

Адам баласы табиғаттың ең ұлы перзенті болумен бірге ең ұлы қамқоршысы екенін ешқашан естен шығармауымыз керек. Көптеген дамыған мемлекеттер, қоқысты түрлеріне бөліп жинау жүйесіне көшкеніне айтарлықтай уақыт өтті және қоқыс қалдықтарын бөліп жинау біздің де елімізде қолға алынуда. «Қоқыс дерті - ғасыр дерті» болғандықтан әр адам оны сұрыптауды біліп және оны жасөспірімдерге үйрету керек. Осы мақсатта  5«Г» сыныбы оқушылары бір-бірлеріне эко челлендж жолдауды әдетке айналдырған және 

«№3 жалпы орта білім беретін мектеп - кешені» КММ-де 8 "В" сыныбында Нургалиева Э.К. информатика пәні сабағында оқушылардың зейінін шоғырландыру мақсатында Quizlet бағдарламасын қолдана отырып, «Қалдықты дұрыс сұрыптау» тақырыбында жасалған интерактивті тапсырмалар орындатты. Мұғалім осы арқылы қазіргі уақытта маңызды болып отырған қалдықтарды сұрыптау, қоршаған ортаны қорғау мәселелеріне немқұрайлы қараMay, кез келген іс-әрекетіміз арқылы оқушыларға дұрыс бағыт-бағдар берудің бір жолын ұсынды.

9А сынып оқушысы Даулетбек Дильназ мектепте белсенді волонтерлердің бірі. Экология мәселесі глобальді  проблема демей жергілікті жердегі ой санаға байланысты екен деген ой толғау жазды. Дильназ эковолонтер ретінде ата-аналар мен оқушыларға қатты қалдық заттар туралы ақпараттар таратады, үйретеді. Әрі соңында сол жиналған заттарды өңдеп іске қосу жолдарымен бөліседі. Тағы бір мақсаты, Семей қаласына өзгеріс еңгізіп, адам санасын көтеріп, қала тазалығын күшейтсе деген ойымен бөлісті. Осы баланың

Әр мереке сайын адамдар бір-бірін құттықтап,сыйлықтар жасап жатады. Ал сол сыйлықтардың ішінде өз қолыңмен жасалғандары әрқашан қымбат болады.3 «В» сынып оқушысы Садық Әлинұр тұрмыс қалдықтарынан әдемі сыйлық жасауға болатынына көз жеткізді. Ол өз құрдастарын шығын шығарMay,тұрмыс қалдықтарынан әдемі сыйлық жасап, тарту етуге шақырады. Өз қолыңнан жасалған сыйлықтар: біріншіден – қалдықтарды пайдаға асырып, айналамызды тазартуға үлесі болса, екіншіден – еңбекпен айналысып, икемді болуға

«Кез келген шаруашылық әрекетініңтүрлі қалдықтарыауаны ластайтыны сөзсіз. Бұл халықтың денсаулығы мен өмірінің қысқаруына, қоршаған ортадағы қауіп-қатердің артуына әкеледі екен. Күнделікті тұрмыста мән бере бермейтін осы жағдайларды «Танымдық экология»вариативтік курсында таныса отырып, үлкен ойға қалдым. Қоқыс үйінділерін, өнеркәсіп тастандыларын, қоқыстарды, қала шөп-шаламдарын тек қоршаған ортаны бұзатын ластағыштар деп санауға болMayды. Олардыдұрыстап қажетімізге жарата білсек, шикізат

5 сыныптарда 18 қаңтар күні сынып сағаттары өтті. Оқущылар өз houseжағайларында пластиктан жасалған пакеттерді қалай сұрыптайтындығы туралы сөз қозғады. Әр бала ойларымен және іс әрекеттерімен бөлісті. Құмархан Аянаның ақпараты көп сұрақ тұдырды. Ол пластиктің орнына қағаздан жасалған пакеттермен қолданатыны туралы айтты. Мұхтарбеков Ислам мен Талгатов Алихан қағаздан жасалған пакеттерден қоршаған ортаға зияны көбірек деген пікір айтты. Олар қағазды өңдеу барысында ағаштар кесіледі, ол пакеттерді

Мектептің жас маманы, биология пәні мұғалімі Касымханова Сауле 6 сыныптарда сабақ береді. Сабақта және сабақтан тыс уақытында экология мәселелеріне көп көңіл бөледі, үйткені ол «Жасыл мектеп» жобасының белсенді мүшесі. Бүгін тұрмыстық қатты қалдықтарға екінші өмір сыйлау туралы шағын видеоролик түсіріп балаларға ұсынды. Мектепте және ұй жағдайында өсімдіктердің өскіндерін көбейту кезінде көп ыдыстар қажет. Қазіргі таңда мектепте 30 жуық осындай ыдыстар әзірленіп көктемгі көгалдандыру