Оқушылар арасында «Қоқыс – ғасыр дерті» тақырыбында пікір-алмасу өтті. Мақсаты: 1. Табиғаттың тозуы - экологиялық дағдарыс екенін түсіндіру, 2. Экологиялық тәрбие беру. 3.Туған ел, туған жерге деген сүйіспеншілігін ояту. 4. Өлкеміздің экологиялық жағдайын білу үшін ізденуге баулу Оқушылар жұмысы үш кезеңнен құралды: Бірінші кезең — бастау кезеңі. Бұл кезеңде түрлі әдебиеттерді, интернет материалдарын пайдалана отырып, зерттеу мәселесіне жан-жақты талдау жасалды. Екінші кезең — эксперимент

Пластикалық бөтелкеді кәдеге жарату. Қоршаған ортаны қорғау - жерді сақтау, оның пайдалы қазбаларын, су ресурстарын,өсімдіктер мен жануарларды қолдану, ауа мен судың тазалығын қамтамасыз ету, яғни қоғам мен табиғаттың гармониялық қарым-қатынасын қамтамасыз ету. Қоршаған ортаны қорғаудың маңызды бағыты болып табылатын шаралар - зиянды заттардың мөлшерін азайту, жаңа тазалағыш құрылғылар құрастыру, лас көздерін жою, қалдықтарды қайта өндіру және т.б. Қазіргі таңда ең көп тараған қалдық түрі –

Таңғажайып талантымен талайларды тамсандырған қазақ қолөнерінің қарапайым да қайталанбас түрі – қиыстырып құрақ қию, одан көздің жауын алатындай өте бағалы бұйымдар жасау.  Құрақ құрау екі мақсатты көздейді: 1.Матаның қиындыларынан іске ұқсату (Кәдеге жарату). 2.Үлкен сәнділікке баулу,матадан әр түрлі фигуралар жасай отырып,қиылыстырып бір бұйым жасап шығару. Құрақ–төрге төсейтін көрпеше. Мата қиындыларын қиюластырып, тұмарша, сегіз жапырақ, ромб тәрізді өрнектерден құралған көрпені құрақ

Әр адам тәулігіне бірнеше мың куб метр ауа жұтады. Тыныстау үшін таза ауаның қажет екені сөзсіз. «Айналамызда шашылған қоқыстан аяқ алып жүргісіз! Қала сыртына шыға қалсаңыз да, шашылған қоқыстар алдыңыздан шығады! Қоршаған ортамызды қоқыстардан сақтап, үнемі жинап жүруге шақырамын! Мен туған қаламның таза болғанын қалаймын!» - дейді жас волонтер, 4 «А» сынып оқушысы–Қасымқанов Алимансұр. Ол «айналаның таза болуы – ауаның таза болуына тікелей әсер етеді» - деп санайды. Алимансұр өзі тұратын

Қалдықтар мәселесі қазіргі таңда  қоғамдық проблемаға  айнал ып отыр .  Бұл жағдайда қ алдықтарды сұрыптау  –  ең тиімді шешім болып табылады. Алайда, көптеген адамдар үйлерінде қоқысты сұрыптайтын бірнеше шелект ің  болғанын қалаMayды. Бірақ,  бұл – заман талабы. Осы  орайда мектебіміздің волонтер ұстаздары  өздері тұратын мөлтек аудан  тұрғындар ын  тұрмыстық қалдықтарды сұрыптауға шақырып, жаднамалар таратуда.  Осындай шараларды жиі ұйымдастыру арқылы қала халқын қаламыздың экологиялық

2 "В" сынып оқушылары арасында «Қоқыстарды сұрыптау» тақырыбында челлендж ұйымдастырылды.Челленджге қатысқан оқушылар houseжағдайында қоқыстарды сұрыптауды өздерінен кіші бауырларына көрсетіп, осы бағытта видеоматериал дайындады.Осы жұмыстары арқылы барлық адамдарды экологиялық қауіптің алдын алуға шақырады. Еліміздің болашағы, балаларымыз   қоршаған ортаны  зиян келтіретін заттардан арылтуға, ауаның ластануын болдырмауға үндейді.

Қаламыздың бүгінгі көріністеріне қарайтын болсақ, деңгейі – орташа. Басынан дұрыс жиналмаған қоқыс қайта өңделетін шикізат ретінде құндылығын жояды. Тұрмыстық қалдықтарды қайта өндеудің негізгі бағыттары – қағаз өнімдері, әйнек сынықтары, бөтелкелер, полимерлер, пластик өнімдері, ағаш және темір заттары болып тармақталады. Мысалы, Жапония мемлекетінде әр қалдықтың өзіңе тиесілі түсті пакеттері болады.  Мәселен көк пакетте қағаз қалдықтары болса, жасыл түсті пакетте пластик болады, егер

Тұрмыс жағдайындағы қалдықтарға екінші өмір сыйлаудың бір үлгісі қол өнер болып саналады. Қазіргі ұрпақтарға әрбір заттың құндылығын үйрете отырып, тұрмыс жағдайында керексіз заттарды іске жаратып, қажетті заттар жасауға болады. "№3 ЖОББМК" КММ-нің ата-анасы Ашимова Сания қалдықты кәдеге қалай жаратуға болатыны туралы өз тәжірибесімен бөлісті. Әрқайсымыз осындай іс-әрекетімізбен келешек ұрпаққа қоқысты тастаMay, оны сұрыптау, қайта өңдеуді санасына сіңіреміз деген сенімдеміз.

Ластану – адамға және табиғи экожүйеге зиянды әсер ететін физикалық-химиялық және биологиялық заттардың қоршаған ортаға залал келтіруі. Ластанудың салдарынан зиянды және улы заттардың мөлшері көбейіп, қоршаған ортаның экологиялық тепе-теңдігі бұзылады. Қоршаған ортаның ішіндегі ең көп ластанатын атмосфералық ауа, су, топырақ. Қазіргі уақытта қоршаған ортаның ластануы өзекті мәселе болып отыр. «№3 жалпы орта білім беретін мектеп - кешені» КММ-де 8 "Б" сынып оқушысы Маралбекқызы Шахназ

Экологиялық бағдарламалар. Қазіргі таңда барлығы электрондық форматқа ауысқандығына орай және де электронды жұмыс ыңғайлы болғандықтан әлеуметтік педагог Аманбердина Еркежан сіздерге  тиімді экологиялық бағдарламаларды таныстыру және пайдаға асырудың жолын көрсету мақсатында бейнебаян әзірледі.