Ата - ана шеберлігі институты жобасы аясында «Қыз бала тәрбиесі» тақырыбында 2«В» сынып оқушысы Қамбарова Айсана houseшаруасындағы анасынан алған тәлім тәрбиесімен  өз тәжірибесімен бөлісті. «Қызды тәрбиелегеннің – бір ұрпақты тәрбиелегенің», - деген екен ата- бабамыз. Бұл сөздің астарында үлкен мәселе жатыр. Өйткені қыз болашақ ұрпақтың анасы. Ұрпақ жалғастығын бәрінен жоғары қою, өле-өлгенше баласына қамқорлық көрсету әлемнің бірқатар елдерінде сақтала бермейтін дәстүр.

Ата - ана шеберлігі институты жобасы аясында «Қыз бала тәрбиесі» тақырыбында 1«Г» сынып оқушысы Тоқан Іңкәрдің  анасы өз тәжірибесімен бөлісті. Қазақ халқының әдет-ғұрып, салт- дәстүрлерін қыз баланың бойына сіңіре отырып, қыз балаға келешекте ана, ақ босағаның аруы, шаңырақтың құт- берекесі екенін ұғындырып, әдептілікке, сыпайылыққа инабаттылыққа, мол мейірімділікке, төзімділікке, шыншылдыққа баулып, ар тазалығын жоғары ұстайтын қылықты қыз тәрбиелеу мектептен бастау алғаны нұр үстіне нұр

Ата - ана шеберлігі институты жобасы аясында «Қыз бала тәрбиесі» тақырыбында 1«А» сынып оқушысы Серік Салима houseшаруасындағы ата - анасынан алған тәлім - тәрбиесімен  өз тәжірибесімен бөлісті.

Әрбір ата-ана өз перзентінің әдепті, саналы, иманды да ибалы, Отанының сүйікті және кішіпейіл азаматы болып жетілуін қалайды. Бала тәрбиесінің алғашқы алтын қазығы – туған ұясы, өз отының басындағы тәрбиесі, тілі. Мектебімізде ата-аналар шеберлігі институты жобасы өз жұмысын жалғастыруда. Жоба аясында ата-аналарға отбасындағы бала тәрбиесі, әсіресе қыз бала тәрбиесіне баса назар аудару керектігі жөнінде көптеген ақпараттар ұсынылуда. 2 «А» сыныбының үздік оқушысы Демежан Ақгүлдің анасы

Ата - ана шеберлігі институты жобасы аясында «Қыз бала тәрбиесі» тақырыбында 1«Б» сынып оқушысы Дәулетқызы Әдемінің анасы өз тәжірибесімен бөлісті. Бала тәрбиесі ата- ананың ең басты міндеті. Сондықтан әке де, шеше де балаларының жан дүниесіне үңіліп, мінез-құлқындағы ерекшеліктерді жете білгені жөн. Балаларды houseшаруасына араластырып отыру керек. Оларға сол жұмыстың қыр - сырын үйретіп, келешекте ол тапсырманы қиындату керек.  Әке мен шеше ұл-қыздармен houseшаруасында жүріп-ақ әңгімелесіп, ой

Ата - ана шеберлігі институты жобасы аясында SENIMEH BOLASHAQ» Республикалық Ата-аналар Қоғамдық Бірлестігі, ШҚО филилалының директоры: А.Қ. Рахметуллиннің қатысуымен   « ӘКЕ-ОТБАСЫНЫҢ ТІРЕГІ» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары әкелеріне арналған тренинг өтті. Мақсаты: Ата-ана бойына өздерін тәрбиеші ретінде қарауда қызығушылықтарын дамыту; баламен дұрыс тіл табысуға, сөйлеу мәдениетін үнемі қолдауға ой салу; Баланың дамуына, жеке тұлға болып қалыптасуына ата-ана тәрбиесінің әдіс-тәсілдерін

Ата - ана шеберлігі институты жобасы аясында « Бала тәрбиесі – баршаға ортақ » тақырыбында 3«Б» сынып оқушысы Балтабек Гүлфайруздың анасы өз тәжірибесімен бөлісті. Ата — ана — бала тәрбиесіндегі басты тұлға. Сондықтан әке де, шеше де балаларының жан дүниесіне үңіліп, мінез-құлқындағы ерекшеліктерді жете білгені жөн. Балалармен әңгімелескенде олардың пікірімен де санасып отырған орынды. Өз баласымен ашық сөйлесе алMay, сырласа білмейтін ата — аналар «Екеуміз де жұмыстамыз, кешкісін houseшаруасынан

Ата - ана шеберлігі институты жобасы аясында "Бала тәрбиесіндегі ата-ананың атқаратын міндеті" тақырыбында  1 "А" сынып оқушысы Ержанқызы Сезімнің анасы Айдана Долданова өздерінің отбасындағы бала тәрбиесіндегі көзқарасының алдынғы міндетті екеніне мән берілетіні туралы сұхбат берді.    Уақыт талабына сай өткен бай қазына- ол бала тәрбиесі . Бала тәрбиесінің негізгі ортасы, ол отбасы.  Баланың адамгершілік қарым-қатынасы, эмоционалды сезімдері-олардың жанының табиғи бірлігі екеніне көз жеткізе