12.12.2023 “Поэзия әлемі” клубының кезекті жұмысы Мұқағали Мақатаевтың шығармашылығымен жалғасын тапты.  Мұқағали Мақатаев есімі бүгінде бар қазаққа мәшһүр. Ақын халқының сүйіспеншілігіне бөленген перзент. Әдебиет саласында жиырма бес жылдай уақыт жұмыс істеген Мақатаев мыңнан аса өлең жазып артынан өшпестей мұра қалдырды. Поэзиялық жинақтары қазақ поэзиясының алтын қорына енгізілді. Ал нәзік поэтикалық өлең жолдары музыкаға қойылып, қазір әндетіліп жүр. Мұқағали Мақатаевтың шығармаларында

"Баршаға  әрі жекеге арналған мектеп" жобасы аясында "Lesson Study" технологиясымен 10 "А" сыныбында физика пәнінен зерттеу сабағы өтті. Тақырыбы: "Термодинамиканың бірінші заңына есептер шығару". Мақсаты: Термодинамиканың бірінші заңын пайдаланып, есептер шығару. "Жасырын ұяшық" әдісі арқылы houseтапсырмасы тексерілді, Топтық жұмыста "Tarsia" әдісі арқылы есеп шығарылды. Жұптық жұмыста оқушылар "Сәйкестендіру" әдісі арқылы физикалық шамалар мен өлшем бірліктерді сәйкестендірді. Жеке жұмыста

Апта жобасы "Алғыс себеті" мектебімізде үшінші рет ұйымдастырылып жатыр.  Жаныңда жүр жақсы адым!! 💐💐💐💐💐💐 Мектеп оқушылары ұстаздар қауымына, мектеп ұжымы мен асхана апайларына, тазалықты қадағалап, мектепті айнадай қылып ұстайтын жандарға, қауіпсіздікті алға қоятын ағаларына алғыстарын білдіріп, тәттілерін ұсынды. Мақсаты: ұжымның көңіл –күйін көтеру еді. Осылайша, мектеп ұжымының бір-біріне сыйластығы артып, кішіпейілділігі ұлғайады.

Кішіпейілділік, қарапайымдылық адамның барлық іс-әрекетінен, қимыл-қозғалысынан, өзін ұстауынан, мінез-құлқынан, тәртібінен, сөзінен, киген киімінен де аңғарылып тұрады. Кішіпейілділік өзге адамдарды сыйлаудан, олармен қарым-қатынас жасаудағы қарапайымдылықтан, өзінің қызметін дабырлатып марапаттамаудан көрінеді. Ондай адамның сөзі ұстамды келеді. Өзінің сезімін басқаларға білдіруге асықпайды. Қарым-қатынаста тұрақтылық басым болып, аумалы-төкпелілікке жол бермейді. Бірақ мұның бәрі қандай

«Баршаға  әрі жекеге арналған мектеп» жобасы аясында Lesson Study технологиясымен 8  «А» сыныбында алгебра пәнінен зерттеу сабағы өтті. Тақырыбы: «Квадрат теңдеулерді шешу». Мақсаты: квадрат теңдеу ұғымын білу; квадрат теңдеудің формулаларын білу; формулаларды қолданып есептер шығару. Сабақ барысында «Шаттық шеңбері» арқылы оқушылар жылы лебіздерін білдіріп, психологиялық ахуал орнатылды. «Мозайка» әдісі арқылы  3 топқа бөлінді, топ басшылары сайланды.«Мен досыма сенемін» әдісімен houseтапсырмасы

16 желтоқсан – ҚР Тәуелсіздік күніне арналған «Қазақстан – біртұтас жер, біртұтас халық, біртұтас болашақ» тақырыбында 1-11 сыныптарға сынып сағаты өтті. Мақсаты: 1. Оқушылардың бойында Қазақстанның өткені мен бүгінгі өмірін салыстыра отырып, өз еліміздің даму тарихы туралы танымдарын қалыптастыру. Ұлттық сана сезімін, саяси сауаттылығын ояту. 2.Қазақстанның болашақ дамуына өзіндік үлес қосатын жеке тұлға екендерін ұғындыру. Оқушы бойында саналы тәртіп,сапалы білім алуға дұрыс көзқарас

Физикалық эксперимент – оқытудың ең нәтижелі, әсерлі әдістерінің бірі болып есептелінеді. Ұйымдастыру формасына қарай физикадағы оқу экспериментін төмендегідей етіп бөліп қарастыруға болады: зертханалық, көрсетілім, физикалық практикум, практикалық жұмыстар, есептер, сыныптан тыс жүргізілетін тәжірибелер. Мектебімізде оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру мақсатында STEM лабораториясының мүмкіндіктері қолданылуда, яғни бұл оқушылардың сыни ойлау мен проблемаларды шешу

Желтоқсанның сегізінші жұлдызындағы химмялық үйірменің жұмысы. “Тарих, география, биология, химия” апталығына орай бүгінгі үйірме жұмысы жаңаша форматта мектеп оқушыларына ортақ өткізілді. Бүгінгі күнге жоспарланған жұмыс бойынша “Үй жағдайындағы заттармен” қарапайым эксперименттер орындалды. Бірінші экспермент “Сутегі тотығының калий перманганатымен әрекеттесуі”  Екінші эксперимент “Сірке қышқылының натрий гидрокарбонатымен әрекеттесуі” болды. Екі экспериментте оқушылар қызыға, белсене қатысты

🔸️08.12.2023 ж. "Тарих,  география,  биология және химия " апталығы аясында  5-6-сыныптар арасында "Мен- елімнің ертеңгісін!" Атты көңілді ойындар ұйымдастырылды.  🔸️Мақсаты: Оқушылардың спорттық ойындарға деген бейімділіктерін, қызығушылықтарын арттыру, дене қозғалыстарын жетілдіру,  ойын кезінде әділдікке, топпен жұмыс жасауға, бірін-бірі тыңдай білуге, ұйымшылдыққа  тәрбиелеу.  🔸️Ұйымдастыру кезеңі: - Оқушыларды сапқа тұрғызу; - Schoolchildren жарыс ережелерін таныстыру; - Топқа бөлу. 🔸️ Ойынның